ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΝ

FACE TO FACE/ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΑΞΗΣ Το “συμβόλαιο τάξης” δεν πρέπει να είναι προσωπική υπόθεση ενός καθηγητή. Η εμπλοκή όλων των διδασκόντων και όλων των μαθητών του προσδίδει εγκυρότητα και καλλιεργεί κλίμα αλληλεγγύης και συνέπειας. ΟΡΟΙ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΤΑΞΗΣ Ησυχία την ώρα του μαθήματος  Αλληλοσεβασμός και κυρίως όταν κάποιος μιλάει (καθηγητής ή μαθητής) Σεβασμός της προσωπικότητας και της διαφορετικότητας των άλλων Σεβασμός του χώρου και των πραγμάτων της τάξης (δεν καταστρέφουμε, δε λερώνουμε)  Όποιο πρόβλημα προκύψει να συζητείται ήρεμα  Ανάληψη ευθυνών με ειλικρίνεια σε  ό,τι προκύψει Αποφυγή των εντάσεων (όταν θυμώνουμε πολύ σταματάμε  μερικά λεπτά για να σκεφτούμε) Αποφυγή  προσβλητικής συμπεριφοράς και προσβλητικών σχολίων Συνεργασία και ομαδικό πνεύμα Δεν αργοπορούμε στην προσέλευση .  Ατομική και ομαδική καθυστέρηση με διάφορες προφάσεις δε θα γίνονται δεκτές ( για να μην χρειαστεί να κάνουμε μάθημα στο διάλειμμα!) Δεν αλλάζουμε θέση αυθαίρετα ...

  ΠΩΣ ΘΑ ΣΕ ΒΡΩ Με εφαλτήριο τον μύθο της Περσεφόνης η ταινία πραγματεύεται την προσπάθεια μιας έφηβης να λυτρωθεί από τα αισθήματα κενού και μελαγχολίας που συνθέτουν τον προσωπικό της «Άδη». Αξιοποιείται η αμφισημία του μυθικού μοτίβου του ροδιού για να αναδειχθούν οι αντιφάσεις του εφηβικού έρωτα. Τελικά τι είναι ο έρωτας;  Λύτρωση ή αυταπάτη; ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΤΑΙΝΙΑΣ/ ΤΡΑΓΟΥΔΙ Σώσε με Δεν είναι αργά Για να χαθεί κάθε σκιά Σώσε με Μουσική: Μαρία Θεοδόση, Γιώργος Ανδρεόπουλος Στίχοι: Αριστέα Γασπαρινάτου, Μαρία Θεοδόση Βιολί: Γιώργος Ανδρεόπουλος Κιθάρα: Μαρία Θεοδόση Ηχογράφηση - μίξη - ενορχήστρωση: Μπάστας Διονύσης Η ηχογράφηση έγινε στο Noise Box Studio, Πάτρα ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: ΤΕΚΤΩΝΙΔΟΥ ΔΟΜΝΑ , ΚΙΖΙΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ

 

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

Για πρώτη φορά, μαθητές και εκπαιδευτικοί του 3ου ΓΕΛ Πατρών, επισκέφτηκαν τον Παμμικρασιατικό Σύνδεσμο Πατρών , στο πλαίσιο της επαφής της σχολικής μας μονάδας με δυναμικούς φορείς και οργανισμούς της τοπικής κοινωνίας.       Η συνάντηση η οποία πραγματοποιήθηκε στις 2 Απριλίου 2025, οργανώθηκε με την πολύτιμη συνδρομή της αντιπροέδρου του Συνδέσμου, κας Χριστίνας Κονδάκη. 20 μαθητές της κατεύθυνσης Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ΄ τάξης του Σχολείου μας, , οι οποίοι πραγματεύονται  γνωστικά το Προσφυγικό Ζήτημα στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, ξεναγήθηκαν στο χώρο του Μουσείου Μικρασιατικής Μνήμης  από τον κο Μιχάλη Τσομπανίδη . Μια πραγματικά πλήρης ξενάγηση έλαβε χώρα. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στο χώρο του Μουσείου και προχώρησαν σε ερωτήσεις οι οποίες διαλεύκαναν την ιστορία τόσο του Προσφυγικού ελληνισμού της πόλης μας όσο και την ιστορία του ίδιου του Συνδέσμου. Η επαφή και η αλληλεπίδραση με ιστορικά ντοκουμέντα  από την εποχή της μικρασιατικ...

  Κ ατά το σχολικό έτος 2023-2024, οι μαθητές/τριες του τμήματος Β1 ενεπλάκησαν σε ομαδικές   εργασίες με τη χρήση ΤΠΕ στο πλαίσιο της διδασκαλίας  του μαθήματος Ιστορία στη Β Λυκείου. Στόχος των εργασιών είναι η διερεύνηση ιστορικών γεγονότων σε επιλεγμένες θεματικές ενότητες της διδακτέας  ύλης, αξιοποιώντας διαδικτυακά εργαλεία  Συγκεκριμένα το παραγόμενο υλικό αφορά τις εξής θεματικές ενότητες:  1 ) Σταυροφορίες  Διαδικτυακό εργαλείο: timetoast Οι μαθητές/ τριες δημιούργησαν μια ιστοριογραμμή πρωταγωνιστές , τα αίτια , τα αποτελέσματα παρουσιάζοντας σε χρονολόγιο  τους βασικούς και τις συνέπειες της Α , Β, Γ και Δ Σταυροφορίας. Η εργασία υλοποιήθηκε από τους μαθητές/τριες: Βορύλλα Αρχόντω, Ράπτης Αλέξης, Γκίκα Αγγελική, Βαλεντίν Λάντσιου, Ντινοπούλου Κωσταντίνα. https://www.timetoast.com/timelines/3024982 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΚΙΖΙΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

  ΕΡΓΑΣΙΑ  ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ (ΚΟΜΙΚ)  Στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας στην Α Λυκείου  οι μαθητές/τριες υλοποίησαν ποικιλία βιωματικών δραστηριοτήτων με σκοπό να εκφράσουν τη δική τους άποψη και συναισθήματα για τον Πελοποννησιακό πόλεμο. Μια δραστηριότητα αφορούσε την παρουσίαση ιστορικών γεγονότων του κεφ. 81 από την Ιστορία του Θουκυδίδη (3 ο βιβλίο) σε κόμικ. Το παρακάτω κόμικ δημιουργήθηκε από τη μαθήτρια του τμήματος Α5, Χριστίνα Ζερδεβά .  ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΚΙΖΙΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 

(ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ) ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΝΤΡΕΛΙΑ ΟΛΓΑ

  PROJECT   ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ BULLYING ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 2014 2015 ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΠΟ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΑΧΑΙΑΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΕΝΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ    ( 349   ΛΕΠΤΑ ΑΚΟΜΑ)   ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ   ΟΜΑΔΑ   ΠΑΙΘΕΑ  ΟΜΑΔΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ BULLYING ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΜΠΕΛΛΑ  ΜΑΡΙΑ - ΣΤΑΜΑΤΙΑ  

  Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ (COMICS-B4) / 1 ΜΠΑΔΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ (ΤΑΙΝΙΑ) Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ (COMICS-B4) / 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΝΤΟΥΜΑ ΜΑΡΙΑ /ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

  «ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ...»  πατήστε επάνω δεξιά στο { προβολή διαφανειών } για να αναπαραχθεί αυτόματα) ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ/Β4/2023-2024   VISUAL POETRY                                             ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ :κα  ΝΤΟΥΜΑ ΜΑΡΙΑ 

  Το Ασανσέρ",  ταινία μικρού μήκους με συμμετοχή στο 2ο Διεθνές φεστιβάλ Ταινιών μικρού μήκους Αιγίου  "Θεόδωρος Αγγελόπουλος".  Υπεύθυνες καθηγήτριες : Κίζιλη Βασιλική  , Τεκτωνίδου Δόμνα

                                     Η ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΤΑΡΡΕΥΣΗ    ΤΗΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ                                      (πατήστε επάνω   στον τίτλο για να ανοίξει η παρουσίαση)   ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ

  ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΜΕ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ  Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ

            1o ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ     « Σημασία του Μουσείου » ( ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΠΑΝΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΙ ) 2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Ενδυμασία- Μόδα» ( ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΠΑΝΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΙ ) Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, οι εκπαιδευτικοί του 3 ου Γενικού Λυκείου Πατρών, οι οποίοι δραστηριοποιούνται κατά το σχολικό έτος 2023-24 στον άξονα « Σχολείο και κοινότητα » , συνεργαζόμενοι με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Αμπελοκήπων Αχαΐας , αξιοποίησαν το φωτογραφικό αρχείο της μόνιμης έκθεσης παλιάς φωτογραφίας του χωριού, για να διαμορφώσουν μια πρόταση διδασκαλίας. Η πρόταση τιτλοφορείται: « Οι φωτογραφίες ψιθυρίζουν την ιστορία της υπαίθρου τον 20 ο αιώνα »   Γενικοί στόχοι της συνεργασίας αυτής είναι: α) οι μαθητές ·         να μάθουν να «διαβάζουν» τη φωτογραφία παρατηρώντας τις λεπτομέρειές της. ·         να εμβαθύνουν στην ιστορία της αγροτικής υπαίθρου της περιοχής κατά...

ΕΛΛΕΙΠΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑ (ΤΣΟΥΛΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ) ΟΥΡΑΝΙΑ ΣΧΙΣΜΗ (ΤΣΟΥΛΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ)  Δεν υπάρχει φως χωρίς σκοτάδι και σκοτάδι δίχως φως (ΜΑΚΡΗ ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ)   ΠΑΙΖΟΥΜΕ ; (ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ ΜΑΚΡΗ) Μητρική αγάπη-Η κινητήρια δύναμη κάθε ύπαρξης (ΚΑΤΑΓΗ ΙΩΑΝΝΑ) ΝΟΣΤΑΛΓΩΝΤΑΣ...  (ΚΑΤΑΓΗ ΙΩΑΝΝΑ) 1.ΠΡΟΣΟΧΗ ! (ΤΖΟΥΡΟΥΝΗΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ) ΣΤΗ ΣΚΙΑ (ΤΖΟΥΡΟΥΝΗΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ) 1.A flower cannot blossom without sunshine and a heart cannot hope without a sunbeam. (ΦΑΡΜΑΚΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ) 2.We live in a virtual world without personalities and trapped feelings. (ΦΑΡΜΑΚΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ) 1.«ΕΙΣ ΤΗΝ ΑΜΦΙΛΥΚΗΝ ΤΟΥ ΝΥΚΤΩΜΑΤΟΣ...» (ΚΥΡΙΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ) 2.ΑΙΣΘΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ (ΚΥΡΙΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ) 1.Η ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΘΛΙΨΕΩΝ ΣΤΟ ΗΛΙΟΒΑΣΙΛΕΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ (ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ) 2.Η ΜΕΛΑΓΧΟΛΙΑ ΤΗΣ ΟΜΙΧΛΗΣ (ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ) 1.Η ρόδα της ζωής! (ΦΟΥΡΑ ΑΣΗΜΙΝΑ) 2.Τα προς το ζην μέσα από το τραγούδι! (ΦΟΥΡΑ ΑΣΗΜΙΝΑ) 2. ΧΑΛΑΡΑ...(ΛΑΓΟΓΙΑΝΝΗΣ ΤΙΜΟΛΕΩΝ) 1.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΕΙ...(ΛΑΓΟΓΙΑΝΝΗΣ ΤΙΜΟΛΕΩΝ) (1) ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΝΤΟΥΜ...