Το Ασανσέρ", ταινία μικρού μήκους με συμμετοχή στο 2ο Διεθνές φεστιβάλ Ταινιών μικρού μήκους Αιγίου

-

 

Το Ασανσέρ", 

ταινία μικρού μήκους με συμμετοχή στο 2ο Διεθνές φεστιβάλ Ταινιών μικρού μήκους Αιγίου 

"Θεόδωρος Αγγελόπουλος". 






Υπεύθυνες καθηγήτριες : Κίζιλη Βασιλική  , Τεκτωνίδου Δόμνα



Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

ΠΑΘΟΣ ΓΙΑ ΦΩΣ /ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥ 3ου ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ

-
Εικόνα
ΠΑΘΟΣ ΓΙΑ ΦΩΣ / ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥ 3ΟΥ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ( πατήστε εδώ)                                                   Μόνο ακουστική εκδοχή ΕΔΩ ! Μια  μουσική προσπάθεια αποτύπωσης  της αρωγής της Παιδείας  από το 3ο ΓΕΛ Πατρών ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ: ΦΩΤΕΙΝΗ ΠΑΣΒΑΝΤΙΔΗ/ ΗΛΙΑΣ ΤΡΙΓΓΟΣ ΣΤΙΧΟΙ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΤΣΑΝΗΣ /ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΜΟΥΣΙΚ H ΕΠΕΝΔΥΣΗ/ΕΜΠΝΕΥΣΗ : Κωνσταντίνος Αργυρός, Ματθαίος   Τσαχουρίδης, Klavdia –Ματώνουν Οι Σκέψεις ( Mad VMA 2022)             ΠΑΘΟΣ ΓΙΑ ΦΩΣ (στίχοι) Ο Απόλλων στον Διόνυσο γνέφει, σα να ν΄ ο μικρός του αδελφός Λογική και συναίσθημ΄ αντάμα, το έρεβος φεύγει με φως   Ο Σωκράτης δεν είν΄ τρομοκράτης, κι ο Αλέξανδρος δεν είν΄ θεός Ναι  τον τύπον των ήλων αγγίζω, αυτό είν΄ της  γης (ο) ομφαλός.   Φοβάμαι τις σκέψεις, που δε γίναν λέξεις , που θάφτηκαν μες στην ντροπή Διδάξ...
Read more »

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟΝΙΜΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΠΑΛΙΑΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΩΝ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ ΑΧΑΪΑΣ ΚΑΙ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

-
Εικόνα
            1o ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ     « Σημασία του Μουσείου » ( ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΠΑΝΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΙ ) 2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Ενδυμασία- Μόδα» ( ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΠΑΝΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΙ ) Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, οι εκπαιδευτικοί του 3 ου Γενικού Λυκείου Πατρών, οι οποίοι δραστηριοποιούνται κατά το σχολικό έτος 2023-24 στον άξονα « Σχολείο και κοινότητα » , συνεργαζόμενοι με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Αμπελοκήπων Αχαΐας , αξιοποίησαν το φωτογραφικό αρχείο της μόνιμης έκθεσης παλιάς φωτογραφίας του χωριού, για να διαμορφώσουν μια πρόταση διδασκαλίας. Η πρόταση τιτλοφορείται: « Οι φωτογραφίες ψιθυρίζουν την ιστορία της υπαίθρου τον 20 ο αιώνα »   Γενικοί στόχοι της συνεργασίας αυτής είναι: α) οι μαθητές ·         να μάθουν να «διαβάζουν» τη φωτογραφία παρατηρώντας τις λεπτομέρειές της. ·         να εμβαθύνουν στην ιστορία της αγροτικής υπαίθρου της περιοχής κατά...
Read more »